01 - 05
Хялбар Origami Candy Box заавар
Энэ нь зуушны амттай чихэр хайрцаг, эсвэл зуушаар үйлчлэхэд хялбар юмуу гоёл чимэглэлийг гоёмсог болгох арга юм. Хүүхдүүд ч бас хийж чадах сайхан тогоруу!
Гурван квадрат цаас, жин, хэмжээ бүхий гурван хуудас хэрэгтэй болно. Энэ нь эцсийн загварыг гаргахын тулд нэгээс илүү хуудас цаас хэрэглэдэг "модулын тогоруу" -гийн агуу танилцуулга юм.
Та энэ хайрцгийг тавьснаас хойш тавин минутын дотор хийж болно, тиймээс энэ нь маш их хэрэгцээтэй байгаа бол үүнийг хийх гайхалтай хайрцаг байх болно!
Altho ugh Энэ хайрцгийг төгсгөлд нь жаахан жийргэвч хэрэгтэй, хэрвээ та зузаан цаас, эсвэл карт хэрэглэдэг бол энэ нь зүгээр хэвээрээ байх болно.
Дөрвөн тал нь нэг хуудас цаасаар хийгдсэн ижил төстэй хайрцгийг бий болгоно.
05 - 05
Easy Origami Candy Box заавар - Алхам 1
1. Квадрат цааснаас эхлээд цаасан дээр цагаан тал байгаа эсэх нь хамаагүй, та үүнийг харахгүй.
2. Цагаан өнгийн талаас нь эхэл.
Гурвалжны хагасыг гурвалжин болгохын тулд цаасаа дахин хийнэ.
4. Гурвалжны дээд хэсэгт хүрэхийн тулд баруун болон зүүн буланг дахин асаана.
5. Энэ бол таны авах ёстой зүйл юм.
03 - 05
Хялбар Origami Candy Box заавар - Алхам 2
6. Зүүн ба баруун буланг нээнэ.
7. Дээд цэгийг дундуур нь доошоо буулгана.
8. Дээд талыг нь салгав.
Дээрх хоёрыг яг ижил аргаар хий.
04 - 05
Хялбар Origami Candy Box Instructions - Алхам 3
10. Гараа нэг бүрт барьж, хоёр дахь хүний зүүн гарыг баруун гартаа эхнийх нь эсрэг талд хий.
11. Энэ нь ийм байх ёстой зүйл юм.
12. Одоо гурав дахь нь хоёрдугаарт оруулна.
13. Одоо гурав дахь хэсгийг нь бүгдийг нь холбохын тулд эхний хүнийг авчир.
05 - 05
Хялбар Origami Candy Box заавар - Алхам 4
14. Энэ нь тэдэнтэй нэгдэх болно.
15. Энэ бол эцсийн загвар юм.
16. Доод талыг нь бэхлэхийн тулд бага зэрэг цавуу хэрэглэж болно.
17. Та хамтдаа цөөн тоогоор зүүдэг байх хэрэгтэй.
Дэлгэрэнгүй хичээлүүд болон видео хичээлүүдээс гадна дараах зүйлсийг шалгаарай:
- paperkawaii.com
- papercrystal.com
- facebook.com/paperkawaii
- twitter.com/paperkawaii
- instagram.com/paperkawaii
- pinterest.com/paper_kawaii